安德里亚Karkowski
副教务长
部门
- 学术事务
联系信息
- 614-236-6449
- akarkows@zb-fc.com
- 拉夫学习中心 100
传记
Dr. 卡考斯基是一名学习理论家，她利用自己的专业知识培养学生的自我反思学习能力. 同时，她乐于监督学生的研究项目在任何领域，是重要的学生研究人员, 她自己的研究重点包括学生的学习和发展. 她喜欢与其他教职员工一起工作，以改善学生的校园体验，并帮助教职员工成为他们想成为的专业人士.
度
Ph.D. 实验心理学/蒙大拿大学
M.A. 实验心理学/蒙大拿大学
M.B.A. 以领导力为重点/富兰克林大学
B.A. 心理学/洛克黑文大学
M.A. 实验心理学/蒙大拿大学
M.B.A. 以领导力为重点/富兰克林大学
B.A. 心理学/洛克黑文大学
类
普通心理学
旁观者干预
研究方法
职业规划
实验心理学
旁观者干预
研究方法
职业规划
实验心理学
出版物
跨学科本科生研究的视角. 教育研究，43(3),1-17. doi: 10.1080/03055698.2017.1347497
大学生研究是制度变革的催化剂. 中国生物医学工程学报，32(5),13-16.
你已经走了这么远，现在让我们迈出最后一步. 在一个. D. 哈特(Ed.)，《威尼斯人官网》（第6页）. 57-59). 华盛顿特区：本科生研究委员会.
通过本科生研究期刊推进机构评估. 在一个. D. 哈特(Ed.)，《威尼斯人官网》（第6页）. 34-40). 华盛顿特区：本科生研究委员会.
作为制度对话的自主学习：自主学习与战略规划的融合. 2012年高等教育委员会论文集. “最佳论文解决评估过程奖”得主.”
大学生研究是制度变革的催化剂. 中国生物医学工程学报，32(5),13-16.
你已经走了这么远，现在让我们迈出最后一步. 在一个. D. 哈特(Ed.)，《威尼斯人官网》（第6页）. 57-59). 华盛顿特区：本科生研究委员会.
通过本科生研究期刊推进机构评估. 在一个. D. 哈特(Ed.)，《威尼斯人官网》（第6页）. 34-40). 华盛顿特区：本科生研究委员会.
作为制度对话的自主学习：自主学习与战略规划的融合. 2012年高等教育委员会论文集. “最佳论文解决评估过程奖”得主.”